Conclusiones

En el ámbito educativo, el ejercicio asincrónico propio de los foros virtuales permiten a los estudiantes articular sus ideas y opiniones desde distintas fuentes de discusión, promoviendo el aprendizaje a través de varias formas de interacción distribuidas en espacios y tiempos diferentes.
Las aplicaciones son infinitas, pues no solo podemos utilizar el foro como espacio o herramienta de trabajo, sino que podemos y debemos complementarlo con el uso de otros instrumentos de trabajo, buscando ampliar nuestros horizontes académicos, de comunicación, de relación con otros colectivos, y buscando generar en los alumnos destrezas y habilidades.
De la misma manera la utilización de foros como medio de comunicación en virtud del proceso enseñanza-aprendizaje resulta una experiencia muy productiva,algo importante que resaltar es que el trabajo colaborativo se trata de justamente eso de colaborar y aunque estemos en distintos lugares podemos estar al mismo tiempo sincronizado para poder realizar una asignación que en este caso seria nuestro objetivo común.